Anuario Jurídico y Económico - Nbr. 41, January 2008
El principio de la educación mutua está en la raíz de muchas transformaciones en el campo educativo, como la Escuela Lancasteriana, las Universidades Populares, la educación dialógica de Paulo Freire y las Comunidades, reales y virtuales, de Aprendizaje.
The principle of mutual education is the root of many transformations in the field of education, such as the Lascasterian School, the Popular Universities, the P, Freire's dialogic education and the real and virtual Learning Communities.
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Justicia: Revista de derecho procesal - Nbr. 1-2/2008, January 2008
1. Triunfo de Prieto-Castro sobre Alcalá-Zamora y Castillo en unas oposiciones muy reñidas. 2. Las quejas del vencido y la conveniencia de saber algo más acerca de lo ocurrido en aquellas oposiciones de 1932. 3. Exposición resumida sobre el desarrollo de las oposiciones. 4. La versión tradicional, con sus luces y sus sombras: obtuvo el triunfo un opositor desconocido (Prieto-Castro), a pesar de los estímulos que incitaban al tribunal a otorgar la vict...
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Análisis de eficiencia de los departamentos universitarios. El caso de la Universidad de Sevilla - (August 05, 2008)
Francisco de Asís Díez Martín
1.- Introducción. -2.- Etapa I: Especificación del Modelo. 2.1.- Dimensión del Modelo. 2.2.- Selección de unidades (DMU). 2.3.- Selección de las variables. 2.4.- Revisión, errores de medida. 2.5.- Selección hipótesis sobre rendimientos de escala. -3.- Etapa II: Ejecución del Modelo. -4.- Etapa III: Análisis de los resultados. 4.1.- Resultados del análisis. 4.2.- Frontera de eficiencia. 4.3.- Mejoras potenciales. 4.4....
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Revista Jurídica de la Universidad Autónoma de Madrid - Nbr. 15, January 2007
I. Introducción. II. La formación del equipo. III. Los escritos. IV. El caso. V. La fase oral. VI. ELSA. VII. Conclusión.
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Revista Crítica de Derecho Inmobiliario - Nbr. 710, November - December 2008
Responsabilidad de los centros de enseñanza no superior
Los titulares de los centros de enseñanza no superior, a tenor de lo dispuesto en la ley, son responsables de los daños que causen o sean causados por sus alumnos menores de edad, tanto si se trata de actividades escolares, extraescolares o complementarias. La responsabilidad civil derivada de los centros públicos es totalmente objetiva, siguiendo la línea de la legislación administrativa, sie...
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Revista del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales - Nbr. 73, May 2008
En la STC 38/2007, de 15 de febrero, el Tribunal Constitucional ha enjuiciado el Acuerdo entre el Estado español y la Santa Sede sobre Enseñanza y Asuntos Culturales, firmado en la Ciudad del Vaticano el 3 de enero de 1979, fundamento de la existencia de la docencia de religión en la Educación pública, y del régimen jurídico de los profesores que la llevan a cabo. La desestimación de la cuestión de inconstitucionalidad no se ha ac...
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Anuario Jurídico y Económico - Nbr. 42, January 2009
Los conceptos de educación permanente y aprendizaje a lo largo y ancho de la vida constituyen el principio más revolucionario que guía la política educativa de los organismos internacionales (Consejo de Europa, UNESCO, OCDE) y de la Unión Europea, pero no siempre tienen el mismo significado.
The concepts of permanent education and lifelong and lifewide learning are the most revolutionary guiding principle of the policies on education in the International Organizations (Europe's Council, UNES...
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Análisis de eficiencia de los departamentos universitarios. El caso de la Universidad de Sevilla - (August 05, 2008)
Francisco de Asís Díez Martín
1.- Introducción. -2.- Estudios DEA En la educación superior. -3.- La Universidad de Sevilla. -4.- Especificación del modelo. 4.1.- ¿Por qué el Análisis Envolvente de Datos? 4.2.- Unidades seleccionadas. 4.3.- Selección de las variables. 4.3.1.- Entradas (Inputs). 4.3.2.- Salidas (Outputs). 4.3.3.- Constructos (Inputs-Outputs). 4.4.- Dimensión del modelo. 4.5.- Errores de medida. 4.6.- Rendimientos de escala. 4.7.- Resumen del modelo. -5.- Ejecución del modelo. 5.1.- Orientación del modelo. 5...
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Revista Jurídica de la Universidad Autónoma de Madrid - Nbr. 15, January 2007
I. ¿Qué es un moot court?. II. Algunos ejemplos. 1. El pionero, el Philip C. Jessup Intenational Law Competition. A. Historia y organización. B. Estructura, desarrollo y calendario. C. Clasificación y premios. 2. La apuesta de las instituciones europeas, el european law moot court competition. A. Historia y organización. B. Equipos. C. Estructura y desarrollo. D. Premios. 3. Un prestigiosos moot, el concurso interamericano de derechos humanos. A. Historia y organización. B. Equipos. C. Estru...
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