Revista del Derecho de las Telecomunicaciones e Infraestructuras en Red - Nbr. 10, October 2000
Javier Cremades - Cremades & Sánchez Pintado
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Constitución Española de 1978. - Artículo 20
Los filtros en Internet
S U M A R I O
I. INTRODUCCIÓN. II. CONTENIDOS ILÍCITOS-CONTENIDOS NOCIVOS: A) EL LIBRO VERDE. B) COMUNICACIÓN DE LA COMISIÓN. C) PLAN DE FOMENTO DE LA SEGURIDAD EN LA UTILIZACIÓN DE INTERNET. D) PLAN PLURIANUAL DE ACCIÓN COMUNITARIA PARA FOMENTAR LA SEGURIDAD EN LA UTILIZACIÓN DE INTERNET. III. NORMATIVA EUROPEA. IV. SISTEMAS DE FILTRADO EN EL MERCADO. V. EDUNET (e-optionet). VI. LOS FILTROS Y LOS DERECHOS FUNDAMENTALES: LA LIBERTAD EN INTERNET. I. INTRODUCCIÓN La idea de globalización, las llamadas autopistas de la información y la expansión y consolidación mundial de Internet, todo ello motivado por el desarrollo económico y tecnológico, ha generado un entramado de redes y nodos en todo el planeta que permiten el acceso inmediato a cualquier tipo de información introducida en la red. No cabe duda de que Internet está cambiando, y va a cambiar aún más, el modo de vida del ser humano. Las posibilidades que ofrece Internet, como exponente de las nuevas tecnologías, son conocidas por todos. La red permite fomentar el conocimiento, la educación y el aprendizaje, disfrutar de espacios de ocio y entretenimiento, dar rienda suelta a la creatividad, abrir nuevas vías de negocio y comerciar al instante con cualquier parte del mundo superando todo tipo de obstáculos, geográficos o culturales. El desafío que suponen las nuevas tecnologías abre un abanico de posibilidades hasta hace poco desconocidas, permitiendo acceder prácticamente al instante, en tiempo real, a las distintas facetas que comprende el saber humano. La diversidad de contenidos en Internet es posible porque facilita a cualquiera una manera sencilla y barata de llegar a una audiencia potencial de millones de personas. Pero Internet es un espacio abierto en el que los contenidos que se introducen, y a los que es posible acceder, no siempre tienen un fin educativo, cultural, comercial, etc., es decir, no siempre tienen un fin enriquecedor para el usuario que accede a determinados contenidos. Internet permite difundir y expresar sus ideas a todo tipo de gentes, desde comunidades científicas hasta organizaciones...Try vLex for FREE for 3 days
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